Querido estudiante, tengo el gusto de saludarte en este día para iniciar una aventura cognoscitiva la cual deseo que disfrutemos a lo largo del período académico.
El curso Desarrollo de Procesos cognoscitivos, pertenece al componente general de la carrera de Educación en el IPMJMSM.. El mismo es de carácter obligatorio, bajo la modalidad presencial-quincenal. Por lo que cuenta con horarios de asesoría en los que viviremos la experiencia de interactuar a través de este medio con el apoyo de lecturas, ejercicios, puntos de vista, ideas y comentarios en cada unidad que compone el curso.
El curso DPC-0113 ofrece al estudiante, encontrarse con su manera de pensar para aprender a hacerlo de manera fluida, eficiente y eficaz en función de la toma de decisiones y resolución de problemas. Cuenta con cinco (5) unidades que son:
I - Procesos Cognoscitivos Básicos
II - Tipos de pensamiento y Formación de conceptos
III - Herramientas del pensamiento
IV - Seis sombreros para pensar
V - Teorías inherentes al proceso de Aprendizaje.
Te invito a inscribirte y formar parte de este encuentro de saberes y experiencias
Espero que sea de provecho para todos.
Yudika A Jarque P
Nº | Fecha | Evaluación | Contenido del Taller | Asignación/Tarea |
1 | 14-10-11
17-10-11
19-10-11 |
| Introducción al curso. Acuerdos para el desarrollo del curso y su evaluación. | Comprar Cd del curso. |
2 | 21-10-11
24-10-11
26-10-11 |
| Unidad Nº 1: Taller: Procesos Cognitivos. Demostración del Blog | Leer y Ejercitar lo referente a Unidad Nº 2. Seguir las instrucciones del profesor para llenar cuadro Nº 1. |
3 |
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| CONSULTA | Comentar y aclarar dudas. |
4 | 04-11-11
07-11-11
09-11-11 | Unidad Nº 1: Procesos Cognitivos (evaluar comenzando la sesión). | Unidad Nº 2: Taller: Formación de Conceptos y Tipos de Pensamiento. Definir criterios para aplicación de los procesos cognitivos básicos en el aula de clase. | Leer y Ejercitar lo referente a esta Unidad y la Unidad Nº3 (Siglas de Herramientas del Pensamiento). Realizar aplicación en aula de clase. |
5 |
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| CONSULTA | Presentar esquema (borrador) de APLICACIÓN DE MICROS |
6 | 18-11-11
21-11-11
23-11-11 | Unidad Nº 2: Formación de Conceptos y Tipos de Pensamiento (evaluar comenzando la sesión). Cierre de Unidad Nº 1 (Aplicación). Unidad Nº 5: Exposiciones. | Unidad Nº 3: Taller: Herramientas del Pensamiento. | Leer y Ejercitar lo referente a esta Unidad y la Unidad Nº4 (Seis Sombreros para Pensar (significado de los colores) |
7 |
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| CONSULTA | Elaboración de cuadro nº 2 micro |
8 | 02-12-11
05-12-11
07-11-11 | Entrega de Micro | Unidad Nº 4: Taller: Seis Sombreros Para Pensar.
| Sortear temas para galería del conocimiento |
9 |
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| CONSULTA |
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10 | 09-01-12
11-01-12
13-01-11 | Unidad Nº 5: Galería del Conocimiento. | Unidad Nº 5: Taller: Fundamentos Teóricos Galería del conocimiento. Análisis individual –Síntesis en pareja | Realizar la autoevaluación y encuesta anónima y traerlos para la próxima sesión |
11 |
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| CONSULTA | Aclarar dudas para remediales. |
12 | 23-01-12
25-01-12
27-01-11 | Autoevaluación / Encuesta anónima / Evaluaciones de Superación y Remediales (en los casos que aplique). | 1) Entregar la autoevaluación y encuesta anónima al docente. 2) Realizar remediales. 3) Entrega y Discusión de Calificaciones. |
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Fechas en azul grupo 03 de los lunes
Fechas en rojo grupos 04 y 05 de los miércoles
Fechas en negro sección A convenio IUTTL de los viernes
PLAN DE EVALUACIÓN |
Objetivo Nº: | Valor: | Instrumento: |
1: Procesos Cognoscitivos Básicos | 20% 10% | Prueba (Individual) Aplicación micro(En parejas) |
2: Formación de Conceptos | 20% | Prueba (Individual) |
3: Herramientas del Pensamiento | 15% | Aplicación (Grupal) |
4: Seis Sombreros para Pensar | 15% | Aplicación (Grupal) |
5: Fundamentos Teóricos | 10% | Galería del conocimiento |
6:Autoevaluación | 5% | Formato de Autoevaluación |
7 Asesoría virtual | 5% | Visita al Blog |
TOTAL | 100% |
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